岑溪新启点画室个案跟踪曾安琪

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儿童画,由表面看来是不讲什么技法的,不讲“画理”、“画法”,逾越了透视、解剖、构图等一般常规,是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘,在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。

岑溪新启点画室儿童班学员——

曾安琪,6岁,幼儿园大班

曾安琪,是年暑假来到新启点画室儿童班学画画的。这一年来,我可以说见证了,她从最初的害羞、胆怯,到现在对画画的从容、自信这么个过程。

记得刚开始来的她,很害羞的。经常跟我说“邱老师,我不会画”,“邱老师,我不敢画”,画得又小。虽说不敢画,但画画是很认真、很专注的。下面几幅(暑假时期)是刚开始画的涂鸦。

曾安琪《苹果》年暑假

孩子画画,从刚开始的涂鸦阶段的”稚气“,演变下来到对画画的”自信“,这个构建”自信“这个过程是很重要的,也最难,时间也是最久。往往因为时间久,看不到有什么进步,我们(家长和老师)都有可能随时放弃。但只要坚持住,孩子自己过了这个”坎“,”自信“就会在孩子心中扎根起来。

(下面几幅是曾安琪中期的作品,属构建”自信“阶段。)

曾安琪《涂鸦》年10月

曾安琪《鹅》年12月8日

曾安琪《蝴蝶》年1月

曾安琪《小鸟》年1月20日

安琪,就因为坚持下来了,画画也越来越自信了。

现在的她,对于画画可以说很有自信了,我安排什么给她画,就算是难画的,她都会去画,都敢下手。心中没有对画画的那种自信与底气是很难做到从容的。“

可以说,现在的她会画画了,是真正意义上的能独立自主的画画。

(下面的几幅作品是近段时间画的。)

曾安琪《牛习作》年4月

曾安琪《妈妈》年5月

曾安琪《花》年5月

曾安琪《母亲节贺卡》年5月

曾安琪《写生与涂鸦》年6月

曾安琪《我的汗巾》年6月

曾安琪《”猫人“》年6月

下面请欣赏曾安琪的作品和风采:

岑溪新启点画室:

本画室通过多年对儿童绘画的教学、研究与经验,得出了一套理性与感性、直觉与分析相结合的方法系统。避免了往常教学中孩子对老师的依赖、想象力的匮乏,画画不再千遍一律,一个模式,使画画真正还回给孩子,让孩子找回画画的自信。

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邱老师



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