俗话说：“人往高处走，水往低处流”

大家都是人民教师

凭什么我不呆在县市区学校任教！

而要去条件艰苦的乡村教学？

长期以来，受当地经济发展

自然条件、政府政策等诸多因素影响

人们普遍认为乡村教师相对而言是“吃亏的”

而吃亏的地方在于

乡村教师工资低、福利少、生活条件差

但偏偏他们又面临着买房、婚嫁等诸多具体问题

因此，年轻教师都不愿意到乡村教书

这也造成了乡村教师老龄化现象严重

乡村教育事业停滞不前

但是

俗话还说：“年轻人吃点亏不要紧，吃亏是福”

这不，“福”来了嘛

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近年来，我市各级各部门积极落实《广西乡村教师支持计划实施方案（—）》，结合本地实际细化执行方案，进一步加强乡村教师队伍建设，促进城乡教育均衡发展。

年以来，我市多渠道补充乡村教师，招聘特岗教师人，培养名农村小学全科教师，实施免费师范生政策，大力培养本土农村小学教师队伍。截至去年底，全市共有乡村学校及其教学点所（个），有乡村学校教职工人，其中教学点教职工人。

现在，各县（市、区）积极落实自治区乡村教师生活补助计划，除万秀区执行自治区补助标准外，苍梧县、藤县、蒙山县、岑溪市、龙圩区、长洲区根据实际情况扩大乡村教师补助范围、提升补助标准。同时，各县（市、区）严格执行乡村教师工资政策，按时足额发放工资，并发放每人每月元的乡镇补贴。此外，各级教育部门落实乡村教师荣誉制度、职称评审倾斜等制度，稳定乡村教师队伍。

为进一步提升乡村教师队伍素质，我市统筹“国培计划”“区培计划”等教师培训资源，扩大教师培训项目在乡村学校覆盖面。同时，我市教育部门整合优质教师资源，启动“互联网+线上线下双师教学”“名师名校长送教下乡”等活动，组织优秀教师定期录课，依托互联网技术对乡村学校教师进行长期陪伴式培训、日常教学研修指导等，精准提高各县（市）农村学校教师教育教学水平。

去年以来，我市60名优秀教师组成送教团队，为乡村中小学教师送课、评课和举办业务讲座，累计生成培训教学视频资源、教学课程资源74课时，多名乡村教师参与相关学习培训。

我市各级教育部门积极开展教师校长轮岗交流、走教、支教等，推动优质师资均衡配置，为薄弱学校填补教师缺口，确保农村学校开齐课程。去年，我市名校长、教师参加轮岗交流；年以来，多名教师参与走教、支教，缩小县域内校际师资差距，提升薄弱学校整体办学水平。

溪妹

点zan~乡村教师在解决城乡教育公平方面举足轻重。发展乡村教育，帮助孩子学习成才，阻止贫困现象的代际传递是功在当代、利在千秋的大事。

岑溪新闻网

来源：梧州日报

图片来源：网络

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