学校历史

起步（-）

筚路蓝缕艰苦奋斗

年秋

在岑溪糯垌镇三兴村，兴建起一所占地面积多平方米的学校。学校开设理论文化、农业、医学、财会四个专业，对学生进行短期技能培训，这是岑溪职业教育学校的雏形。

当时学校教室、宿舍共5栋，均为羊毛毡及泥巴草墙搭建的草棚。地处山坳、条件艰辛，全校师生共人。

年春

学校正式命名为岑溪县农业中学。学校办学宗旨、办学形式全面调整。学校办学目的一方面是为培养农村急需人才，另一方面是向高校输送合格新生，服务“三农”，服务改革开放。办学形式由县联合办学变成教育部门单一办学。

当年秋季，招收两个高中班，无线电电视机、医学专业各1班，学制为三年。学生人数为多人，教师20人。学校开始修建瓦房，并建成一栋两层水泥教学楼。

年

学校搬迁至岑城镇天星村，即原岑溪县委党校的旧址。

年

学校更名为岑溪县职业中学，开设园艺种植、医学2个班，年增设建筑、机电专业2个班，师生人数余人。

探索（-5）

风雨兼程锲而不舍

年

搬迁至玉梧大道号。学校占地面积近20亩，建起一栋教学楼、两栋学生宿舍及一栋教师宿舍楼。教师50多人，在校学生余人。

根据当时市场经济起步发展的需要，学校开设电机电器、汽车维修、模具制作、幼师、建筑、文秘、财会专业以及电大教育中专班。

年

学校改名岑溪县中等职业技术学校，至年岑溪建市，更名为岑溪市中等职业技术学校。

为提升办学质量，学校整合教学资源，最终确立设置幼师、机电、模具、汽修、计算机五大专业。学校开始尝试联合办学模式，与贺州学院、梧州第二职业学校等院校合作；寻求企业合作，组织学生到岑溪周边企业进行见习。0年，学校增设高中部和初中部，普通教育和职业教育并行办学，至5年，学生共余人，教师近人。

跨越（5-至今）

砥砺奋进春华秋实

进入新世纪，岑溪市区域优势日益显现。作为连接两广的陆路交通枢纽，岑溪市成为承接东部产业转移的重要基地。5年，岑溪市委市政府审时度势，把人力资源开发作为促进岑溪市经济、社会发展潜在的新的突破口，把发展职业教育作为破解“三农”问题和实现“三化”（工业化、城镇化、农业产业化）的重要切入点，决定整合职教培训资源，大力发展职业教育，成立了以我校为主体的职业教育中心。学校由此进入跨越发展的新时期。

6年11月

职教中心开始施工建设，分三期进行工程建设。7年10月完成一期工程并投入使用。8年，乘职教攻坚的东风，岑溪举全市之力推进职业教育攻坚，继续投入资金推进我校基础能力建设。

年

我校如期超额完成了职教攻坚各项目标任务：学校占地面积12.53万平方米，建起了综合办公楼、教学楼、科教综合大楼（大楼内设图书馆、电子阅览室、学术报告大厅及综合实训教室等）、食堂、学生公寓、操场、足球场等基础设施。

学校拥有了先进教学设备，有模具生产实训车间、汽车维修实训车间、钢琴室、形体训练室、计算机室等近50间实训功能室，配备了一系列现代化的教学、办公设备，实现了教学、管理的现代化和信息化。

年

学校着力加强内涵建设，深化教育教学改革，全面提升办学质量。在巩固职业教育攻坚成果、完善基础能力建设同时，加大资金的后续投入，优化配置职教资源。

学校紧贴产业发展设置专业，开设了电机与电器、模具设计与制造、计算机及应用技术、汽车运用与维修、学前教育、服装设计与工艺、旅游服务与管理、种植、畜牧兽医等专业，开设美容美发等短期培训和考证中心。

年

学校更名为岑溪市中等专业学校，学生近万人，教师多人。目前，学校已成为国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设学校、广西中等职业教育示范特色立项建设学校、县级职业中专办学改革试点学校。

学校推进校企深度合作，逐步与20多家企业建立合作关系；实施“专业群”建设，打造服务地方产业发展的骨干专业；推进“农村德育职教基地”工程、“职教名师”工程、“精品课程”建设项目和校园文化建设；强化师资建设，通过引进人才、派出教师到国内外参加各类培训和校本培训相结合等措施，有效促进了师资力量的逐年提升。

未完待续......

注：以上内容来源学校官方网站

通知

岑溪中专新校区十周年

“时间都去哪儿啦”征文大赛

我校搬迁至新校区，至今已历十个春秋。十载花开花落，十载风雨兼程，如今，她已由一间名不经传的县级职校，发展成为了自治区级重点中等职业学校及国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设学校。其中倾注着你的智慧，我的汗水，他的热诚。让我门都挥动起手中的健笔，抒写职教过往时光里的辛酸与喜悦......

一、征文事项

(一)内容：题目自拟。请以你的所历、所见、所闻、所感，或记述个人职业教育过程中的苦辣酸甜，或赞美他人在职业教育工作中的感人点滴，或讴歌我校日新月异的发展变化，或叙述自已在职业教育中的成长等等，要求积极向上，弘扬正能量。(二)体裁：不限，可为记叙，可为散文，可为议论，可为纪实，可为诗歌等文体。(三)征稿对象：全校师生。(四)投稿截稿：1、教师请以电子文档形式投稿至教学部陈小雨老师处或直接发送电子文档至邮箱