春风送暖，鸟语花香。年3月23日上午，南渡中心小学在南渡镇教管办二楼会议室举行岑溪市教育科研“十三五”规划年度小课题开题报告会。市教科所副所长刘大坚、莫光锋，副书记、科研处主任陈颖莅临指导。教管办主任陈伟、语文教研员李芳葵及课题组成员参加会议。会议由语文教研员李芳葵支持。
会议在教管办陈伟主任的致辞中拉开帷幕。他对教科所领导专家们在百忙之中到会指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，对获得立项的课题表示热烈的祝贺，他希望全体课题组成员在专家们的指导下扎实开展课题研究，争取早日出成果。
接着，由刘大坚副所长宣读立项批复书。他为莫伟琨校长主持的《成功家庭教育个案研究——以南渡镇义新中心小学为例义》、黎波副主任主持的《农村小学自主管理班级的策略研究》、莫诗兰老师主持的《“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》三个课题宣读立项批复通知书。与会人员对获得立项的课题报以热烈的掌声，表示祝贺。
然后，各课题负责人分别作了开题报告，他们就本课题研究的背景、研究的目的和意义、研究的方法、研究的步骤和策略，研究的预设效果等进行详细的阐述。
紧接着，莫光锋副所长对课题研究人员提出建议，他希望参与研究的成员要以课题研究为主线，以教学经验为依托，把教学成果放到实践中去，在课题研究中成长，成为科研型的老师。
陈颖主任就三个课题的研究工作提出了要求：《成功家庭教育个案研究——以南渡镇义新中心小学为例义》作为家庭教育的课题研究，说明家庭教育的重要，要拿成功的个案做研究的范例，正、反面的例子进行研究，会更容易得出成果。《农村小学自主管理班级的策略研究》课题，怎样让学生自主管理，有什么方法更切合班级管理实际，比如：要让班级中人人有事做，班级的卫生角、学习园地、清洁区、花草树木等事事都有人管理。对《“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》这个小课题选题的创新和研究的方法提出了要求。陈主任还就课题的选题，研究的方法，课题研究中校本教材、论文的撰写，课题研究该做哪些工作，以及材料的完善等方面进行了指导。
最后，各课题组成员与专家领导们合影留念。
本次市级立项课题的顺利开题，标志着南渡镇中心小学的科研工作又翻开了新的一页。专家们的指导，为课题研究指明了方向，有他们的引领和支持，相信全体研究人员一定会以此为契机，扎实开展课题研究，在研究中有新的突破，取得满意的研究成果，把成果应用到教学实际中去，为我镇的教育质量提升贡献一份力量。
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