课题开题启征程

专家引领促成长

—市二幼年梧州市“精准教学”专项课题开题报告—

教育科研是促进学校教育发展的有效途径，课题研究是促进教育科研化的重要手段，也是提高教育教学质量的有力措施。年6月10日下午，岑溪市第二幼儿园迎来了年梧州市“精准教学”专项课题《基于大数据背景下幼儿园课程基地资源库建设的案例研究》开题报告会。

本次开题报告会由龚爱副园长主持，会议主要流程有：

1.主持人介绍到会领导、专家

2.园长致欢迎辞

3.市教科所领导宣读立项通知书

4.课题负责人作开题报告

5.课题组教师代表发言

6.专家论证、提出意见

7.园长作表态总结发言

8.全体课题组成员与领导、专家合影

?会议主持人龚爱副园长

介绍到会领导、专家

课题开题启征程专家引领促成长

参加此次开题报告会的专家领导有：岑溪市教科所教研员陆平、岑溪市教科所教研员林小妮、岑城镇教管办副主任唐荣贤。共同参加了本次开题报告会的还有：岑溪市第二幼儿园园长刘春美、副园长龚爱、副园长卢春玲、副园长冯华、副园长潘妙、副园长周艳以及该课题组全体成员和备课组教师。

园长致欢迎辞

课题开题启征程专家引领促成长

岑溪市第二幼儿园刘春美园长对莅临开题报告会的专家领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。刘春美园长表示本次开题报告会一方面是启动课题研究，另一方面是向专家领导们报告课题的情况，更重要的是向各位专家讨教，对我园的课题科研工作给予指点，让我园的教育科研更加积极、稳健地发展。

宣读立项通知书

课题开题启征程专家引领促成长

岑溪市教科所教研员陆平宣读了立项通知书，并表示希望课题组教师们脚踏实地落实课题的每项工作，在教育实践中提升教育理念，改善教育行为，吸收先进教育经验，让课题研究取得成效。

课题负责人作开题报告

课题开题启征程专家引领促成长

课题主持人潘妙副园长作课题《基于大数据背景下幼儿园课程基地资源库建设的案例研究》开题报告，对课题研究的目标、基本内容、研究方法、研究进度、预期成果、组织机构和人员分工以及经费开支计划等进行了详细的阐述。具体分析了我园开展本课题研究的优势以及研究意义。

课题组教师代表发言

课题开题启征程专家引领促成长

课题组教师代表曾智敏老师做表态发言：将不断加强自主学习，积极进行教学反思，弘扬合作团队精神，努力实践、积极探索，圆满完成此次课题任务。

专家论证、提出意见

课题开题启征程专家引领促成长

岑溪市教科所教研员林小妮首先对我园课题表示充分的肯定，认为课题的选题针对性较强，建立在我园课程基地的背景下较切合实际，易操作；最后对课题提出宝贵建议：根据选题研究方法可增加案例研究法。

岑城镇教管办副主任唐荣贤对本课题予以肯定，认为我园科研力量较雄厚，希望课题组教师们以案例研究为主攻方向进行研究，最终取得有效成果。

岑溪市教科所教研员陆平作总结发言：课题开题目标明确具体，方法恰当，主要成果与最终预期达到的成果较为丰富。建议可以考虑将市二幼品牌融合进去，整合数据资源既做好课题研究又打造学校品牌，并发动家长的力量，家园结合起来，让课题研究的形式多样化。

园长作表态总结发言

课题开题启征程专家引领促成长

学校要发展，科研必先行。刘春美园长表示科研工作我们是非常积极认真的，课题组成员要认真领会各位专家和领导所提出的各项指导性的意见和指示，结合我园的实际情况，做好课题研究工作，严格按照课题实施方案有序进行，并对课题实施情况及时调整和细化，做好阶段反思和总结，切实发挥课题实施对幼儿园课程发展的促进作用。相信有上级领导的高度重视，有专家们的专业引领，有课题组成员的共同努力，我园的教科研能力水平定会再上一个新台阶！

全体课题组成员与专家合影

课题开题启征程专家引领促成长

育阳光孩子润幸福童年

责任主编：潘妙

图片提供：杨沛欣

黄子贞

编辑：练静兰

审核：刘春美